Dienstag, 25. September 2018

eTwinning: Filmaufnahmen für Norwegen!

Heute morgen, kurz nach 10 Uhr im Altbau des BK Kohlstraße: Ein dicker Teddy-Bär, ein kuscheliger Delfin, bunte Namensschilder und allerlei andere Requisiten werden im Spieleraum zurechtgelegt. Was ist denn da los? Ganz einfach: eTwinning ist los!


Die Klasse des Beruflichen Gymnasiums hat heute die Filmaufnahmen für das Vorstellungsvideo durchgeführt, das wir zu unseren Projektpartnern nach Norwegen schicken. Die Zweitklässler dort sind sicher schon gespannt darauf, uns endlich kennenzulernen.

Bei unserer Vorstellung stand zunächst jede/r einzelne Schüler/in im Fokus und hatte Gelegenheit, sich zu präsentieren: Welchen Sport übe ich aus? Was mache ich gerne in meiner Freizeit? Was macht mich aus? All dies wurde natürlich ohne Worte, also pantomimisch und mit Hilfe von selbstgebastelten Plakaten oder mitgebrachten Utensilien dargestellt. Nur ein Wort pro Schüler/in gab es zu lesen: den jeweiligen Namen, auf einem individuell gestalteten Namensschild.

Im nächsten Abschnitt des Videos werden wir den Zweitklässlern zeigen, in welchen Arbeitsgruppen wir die folgenden Aufgabenstellungen angehen werden. Ganz passend für die Zielgruppe haben wir nicht einfach langweilig durchnummeriert, sondern jede Gruppe hat sich ein Gruppensymbol überlegt. So haben wir nun als Gruppen-Maskottchen gemütliche Teddies, fleißige Bienchen, wendige Delfine, majestätische Löwen und lustige Äffchen. Diese werden sich dann jeweils auch in den späteren Arbeitsergebnissen der einzelnen Gruppen wiederfinden, damit die Zweitklässler sich gut orientieren können.

Natürlich gab es am Ende auch ein Gruppenfoto - mit Lehrerin, auch wenn sie nicht wollte, da doch die Schülerinnen und Schüler diejenigen sind, um die es geht!


Die Filmaufnahmen haben großen Spaß gemacht! VIELEN DANK an die Klasse des BG für die engagierte Vorbereitung und kreative Umsetzung der Aufgabenstellung!

Vielen Dank auch an meine Kolleginnen Frau Koltermann, Frau Liedtke, Frau Treiber und Frau Richter für die Unterstützung im Rahmen des fächerübergreifenden Ansatzes dieses Projekts, sowie für das unkomplizierte Einräumen zusätzlicher Zeitfenster. Das ist Projektarbeit, wie sie sein soll!

Steffi Feldhaus


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