eTwinning: The game is on!

Nach unserem Projekt-Tag am 25. Februar (wir haben hier berichtet) konnten wir ein Paket für unsere norwegischen eTwinning-Partner, die Grundschul-Klasse in Trondheim, packen. Das Zubehör für die von unseren Schülern entwickelten Spiele, also unsere selbstgebauten 'game controller', sowie allerlei Kabel und Klemmen wurden auf den Weg gebracht. Fehlen durfte natürlich auch nicht das Makey Makey, der Microcontroller, mit denen die Norweger unsere selbstprogrammierten Spielen an ihrem Klassen-Rechner 'zum Leben erwecken' können.

Heute war der große Tag! Die Kids waren wahnsinnig aufgeregt und konnten es kaum erwarten, unsere Spiele, fünf verschiedene insgesamt, auszuprobieren. Hier einige Eindrücke aus der Spiel-Phase. Leider müssen wir die Gesichter der Kinder aus Datenschutzgründen 'verpixeln'; daher kann man leider das Lachen der Kids, das auf den Originalfotos so heraussticht, nur erahnen.

Die Aktion war ein großer Erfolg. Mein Kollege Chris schreibt:

My students were super excited, and almost couldn't wait to play the games.
They were really interested, even when they were watching each other.
When I asked my students how this day had been, they said it had been a great day.
I feel like this was a huge success.  I think your students have done a great job. 

Unsere Schüler können also wirklich stolz sein auf ihre Leistung!

Die Spiele wurden anschließend von den Kindern bewertet. Da auch diese Evaluation 'ohne Worte' ablaufen sollte (, denn schließlich ist unser Projekt 'a project without word'), wurde sie mit Hilfe von Klebepunkten auf einer Art 'Barometer' vorgenommen. Hier stehen die Schüler an, um die Bewertung vorzunehmen:

Die zu bewertenden Aspekte waren Spielspaß (links) und Anstrengung (rechts). Hier das Ergebnis für das Spiel der Teddy-Gruppe. Damit kann man zufrieden sein!

Diese Bewertung wird einfließen in die Abschluss-Präsentationen der Gruppen, die es im Hinblick auf diese Programmier-Aufgabe geben wird. Hierzu werden Fachvorträge auf Englisch vorbereitet, gehalten und auch gefilmt. um eine optimale Selbstreflexion zu ermöglichen.

Vielen Dank an alle Beteiligten für das große Engagement bei dieser Aufgabe! Wir freuen uns schon auf die nächste, die gleichzeitig die letzte unseres diesjährigen Projekts sein wird: Unsere Schüler werden 'aus der Ferne' eine Schnitzeljagd für die Schüler in Norwegen entwickeln. Details dazu in Kürze in diesem Blog!

Steffi Feldhaus

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eTwinning: Unser Projekt in der Presse

Über unser eTwinning-Projekt ist ein Artikel in der Westdeutschen Zeitung erschienen. Hier ist er...

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eTwinning: Presse-Termin am Projekt-Tag

Am Montag, den 25. Februar, konnte die Klasse des Beruflichen Gymnasiums einen ganzen Schultag über an den aktuellen Aufgaben für unser eTwinning-Projekt arbeiten. Es war ein sehr produktiver Tag, an dem die Schüler die Programmierungen für unsere Computerspiele abschließen konnten. Es wurde 'gehackt' und gebastelt, was das Zeug hält, denn unsere Projekt-Partner, die norwegischen Zweitklässler aus Trondheim, sollen nicht einfach langweilig vor dem Computer sitzen, wenn sie unsere Spiele ausprobieren. Stattdessen sollen sie die Spielfiguren der 'games' z. B. durch am Boden liegende 'control pads' steuern, dabei hoffentlich eine Menge Spaße haben und vielleicht auch ordentlich ins Schwitzen kommen.

Eine besondere Überraschung war, dass uns eine Journalistin und ein Fotograf von der Westdeutschen Zeitung besuchten, interviewten und Fotos machten. In Kürze wird es einen entsprechenden Artikel in der WZ geben. Wir sind gespannt!

Hier zunächst einige Eindrücke von der Arbeitsphase:

 

Auch die Bewertungsbögen wurden erstellt, mit denen die Norweger uns 'ohne Worte' mitteilen können, wie Ihnen die Spiele gefallen haben.

Hier demonstriert Michelle das fertige Spiel der Delfin-Gruppe für den Fotografen:

Die Journalistin interviewt die Klasse...

...und testet anschließend das Spiel der Affen-Gruppe:

Spannend und schön war's! Die Kiste, die nach Norwegen geht, ist quasi schon gepackt...

...und ein Gruppenbild zum Abschluss darf natürlich auch nicht fehlen!

Vielen Dank an die Klasse für das große Engagement an diesem Tag. Ein herzlicher Dank geht auch an alle Fachkollegen, die ihre Unterrichtsstunden für den Projekt-Tag zur Verfügung gestellt haben!

Steffi Feldhaus

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eTwinning: Gymnasiasten und Grundschüler kreieren kollaborative Kunstwerke

In unserem fächerübergreifenden eTwinning-Projekt, in dem das Berufliches Gymnasium des BK Kohlstraße mit einer Grundschulklasse in Norwegen kooperiert, können wir nun die Ergebnisse unser Kunst-Kooperation präsentieren! 

Was hat es mit dieser Aufgabe auf sich?

Der rote Faden unseres Projekts ist ja, dass unsere Gymnasiasten mit Schwerpunkt Erziehungswissenschaften die norwegischen Grundschul-Kids in unterschiedlichen Aufgaben und Fächern 'ohne Worte' aktivieren. Hier durfte natürlich das Fach Kunst nicht fehlen.

So hat jeder unserer Schüler ein postkartengroßes Bild gestaltet, das als Grundlage und als Impuls für die Norweger dienen sollte.

Hier ein paar Fotos vom Entstehungsprozess, der von meiner Kollegin Frau Koltermann in ihren Kunst-Stunden begleitet wurde:

Die fertigen Postkarten, kurz bevor sie auf die Reise gen Norden gingen...

Die Grundschüler durften sich jeweils die Postkarten aussuchen, die ihnen besonders gefielen. Diese wurden dann in die Mitte eines DIN-A3-Blattes geklebt, und das Bild wurde von den Kids vollendet. So entstanden wunderschöne kollaborative Kunstwerke - ganz 'ohne Worte'.

Die Grundschüler waren von der Aufgabe begeistert. Mein Kollege Chris schreibt:

"My students loved the artwork from your students. They were really excited to start drawing.  They worked well and enjoyed working with the assignment."

Hier ein paar Eindrücke aus dem norwegischen Klassenzimmer (die Gesichter der Kinder mussten aus Datenschutzgründen verpixelt werden):

...und hier einige der fertigen Kunstwerke!

Die Bilder verschönern nun die Wände in der Grundschule in Trondheim. Eine runde Sache!

Auch wir sind begeistert von den Ergebnissen! Vielen Dank an alle Beteiligten für das Engagement. Ein besonderes Dankeschön geht an meine Kollegin Frau Koltermann für die Begleitung dieser Projektaufgabe im Rahmen ihres Kunstunterrichts!

Steffi Feldhaus

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eTwinning: Nachträgliche Weihnachtsüberraschung!

Unsere eTwinning-Klasse des Beruflichen Gymnasiums hatte sich vor Weihnachten eine besonders schöne Überraschung für die Projektpartner, die norwegischen Grundschul-Kids, ausgedacht. In einer gelungen Aktion in einer unserer Schulküchen wurde gebacken, was das Zeug hielt. Der entsprechende Artikel im Schülerblog findet sich hier.

Mittlerweile ist unsere Überraschung natürlich längst angekommen. Leider schaffte das Paket es aufgrund der längeren Bearbeitungszeit durch den Zoll (- Norwegen ist ein Nicht-EU-Land -)  nicht mehr rechtzeitig vor Weihnachten, aber die Freude der Kinder war natürlich dennoch riesengroß.

Zuerst sahen sie eine Präsentation in Rätselform, in der dann anschließend auch Fotos von unseren Schülern während der Back-Aktion zu sehen waren.

Einige Tage später konnte mein Kollege Chris das Paket dann endlich mit in den Unterricht bringen. Auch ein Klassenfoto hatten wir mitgeschickt. Außerdem hatten wir auch an die Schüler gedacht, die Allergien haben und daher nur spezielle Keks-Rezepturen vertragen.

Anbei einige Bilder vom Auspacken und Verkosten. Die Gesichter der Schüler müssen hier aufgrund von Datenschutzrichtlinien verpixelt werden. Die Freude ist aber wohl dennoch nicht zu übersehen.

Wir freuen uns auf die weiteren Projektaufgaben und auf eine weiterhin gute Zusammenarbeit bei dieser sehr ungewöhnlichen Kooperation!

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Steffi Feldhaus